Legófigurák segítik a gyerekeket az érzelmeik feldolgozásában

A most nyilvánosságra hozott globális kutatásban 18 ezer - 6 és 12 év közötti - gyermek vett részt 19 országból, többek közt Magyarországról is. A kutatás célja, hogy megfigyeljék a barátság és a gyerekek jólléte közötti összefüggéseket.

A kutatás szerint:

• A gyerekek elsősorban a barátaikra támaszkodnak, hogy segítsenek nekik megbirkózni a modern élet összetett érzelmi kihívásaival: tízből nyolc (87%) azt mondta, hogy barátaihoz fordul támogatásért, ha problémája akad. A magyar gyerekek életében a barátok még fontosabbak, közülük tízből kilenc (90%) kér tanácsot barátjától.
• A gyerekek szerint a barátság fontos része a "szórakozás" és a "boldogság": több mint háromnegyedük (67%) szeretne valakit, akivel együtt szórakozhat, és tízből hatan (60%) szeretnének valakivel együtt nevetni, míg a többség (94%) azt mondta, hogy a barátok boldoggá teszik őket. A magyar eredményekből az is kiderült, hogy míg a lányok számára fontosabb a szórakozás és a nevetés, addig a fiúk számára fontosabb, hogy legyen valaki, akivel játszhatnak.
• A magyar gyerekek 57%-a szerint könnyű barátkozni, és 51%-uk szerint könnyű megtartani ezeket a barátságokat. Azonban az eredmények azt is elárulták, hogy az idősebb 10-12 éves korosztály már nehezebben barátkozik, és nehezebben tartja is fenn a barátságokat, mint a fiatalabb, 6-7 éves gyerekek.
• A gyerekek értékelik a barátságok sokszínűségét: tízből kilenc (93%) egyetért azzal, hogy jó, ha sokszínű baráti társasággal rendelkezünk, akik új dolgokat taníthatnak nekünk.
• A vitákra, feszültebb helyzetekre rákérdezve a gyerekek azt is elmondták, hogy nem túl gyakran találkoznak bonyolult érzelmi konfliktusokkal: a megkérdezettek csupán egyharmada (32%) válaszolta, hogy a barátaik vesztek már össze másokkal. De máshol is ritkán szembesülnek konfliktushelyzettel: ötből csak kettő gyerek (40%) mondta, hogy látott már a tévében vagy más tartalomban olyan szituációt, amelyben a barátok között ellentét volt. Ez az arány valamivel magasabb hazánkban, nálunk kilencből négy (45%) emlékezett úgy, hogy találkozott ilyen tartalommal.
• A megkérdezettek mindössze egynegyede (27%) gondolja, hogy időnként mindenki érezheti magát rosszul, és 22% véli úgy, hogy segítene a gyerekeknek, ha látnák, hogy mások is átélik ugyanazt, amit ők.
• A kutatásból azt is megtudtuk, hogy háromból két gyerek (68%), a magyar gyerekeknek pedig több mint fele (54%) szeretne több olyan játékot és karaktert látni, melyek különböző érzelmeket jelenítenek meg, és jobban tükrözik a való életet.

A barátságok meghatározó szerepet játszanak a gyermekek fejlődésében és a sokszínűség megértésében, ezért a LEGO Csoport a LEGO Friends új karaktereiről szóló történeteket a Geena Davis Institute on Gender in Media intézet együttműködésével dolgozták ki, hogy biztosan olyan narratívák szülessenek, amelyek nemcsak hitelesek és átélhetőek, hanem befogadhatóak is a gyerekek számára.

Laverne Antrobus gyermekpszichológus így kommentálta a kutatást: „A kutatás eredményei által betekintést nyerhetünk a gyermekek barátságainak csodálatos összetettségébe a mai modern, egyre sokszínűbb világban. Bíztató, hogy a gyerekek azt szeretnék, ha többféle barátság jelenne meg az általuk fogyasztott tartalmakban és azokban a játékokban, amelyekkel szívesen játszanak. Ezek a változások segítik majd a gyerekeket, abban, hogy megértsék sokfélék vagyunk, és önbizalmat adnak a gyerekeknek ahhoz, hogy tőlük teljesen különböző gyerekekkel kössenek barátságot. A barátságok során történő felismerés, hogy ugyanolyanok, mégis különbözőek vagyunk, segíti a gyerekeket abban, hogy elfogadóbbá váljanak, így később könnyebben igazodhatnak el a nagyvilágban. Jó látni, hogy a megújuló LEGO Friends univerzum sokkal befogadóbb lesz, és nemcsak jobban tükrözi a mai valós barátságokat, hanem a gyerekek a sokszínű karakterek segítségével könnyebben megérthetik és kifejezhetik érzelmeiket, amit a mindennapokban is kamatoztathatnak.”

Dr. Kádár Annamária, mesepszichológus hozzátette: „Ha a mesében a sárkányt kell legyőznie a hősnek, akkor a valóságban az egyik legfélelmetesebb ellenség, amivel nap mint nap meg kell küzdenünk, a figyelmetlenség és a sietség szörnye. Egyre kevesebb idő van leülni, és "csak úgy" kötetlenül játszani, beszélgetni, együtt vacsorázni, nevetgélni, mesélni. Erre gyereknek és felnőttnek egyaránt szüksége van!”

Hogyan legyünk jobb barátok? Laverne Antrobus gyermekpszichológus tippjei szülőknek és gondviselőknek:

1) Beszélgess nyíltan a gyermekeddel azokról a dolgokról, amelyekben különlegesnek számít és támogasd őt abban, hogy magabiztosnak érezze magát és tudja, hogy a jó barátok kedvesek, gondoskodók és megbízhatók!

2) Elképzelhető, hogy gyermeked különbözőnek érzi magát másokhoz képest. Bátorítsd, hogy olyan barátokat keressen, akiknek hasonló az érdeklődési köre vagy barátságosnak tűnnek és nyitottak arra, hogy új barátságokat kössenek!

3) Amennyiben észreveszed, hogy gyermeked nehezen köt barátságokat, kérdezd meg, hogyan és miként segíthetnél neki? Elképzelhető, hogy kell neki egy kis támogatás: szervezz játékdélutánokat vagy segíts neki új hobbit találni, ahol más gyerekekkel találkozhat, akik hasonló érdeklődési körrel rendelkeznek. Mondd el neki, hogy biztos vagy abban, hogy hamarosan remek barátokra lel!

4) Amikor a gyermeked pozitívan mesél a barátairól, mondd meg neki, hogy mennyire büszke vagy arra, hogy megbecsüli a barátait - tudasd vele, hogy ennyi idősen te is szívesen lettél volna a barátja!

5) Bátorítsd gyermeked, hogy minél többféle barátságot kössön, és emlékeztesd arra, hogy olyan világban élünk, ahol a sokszínűség egyszerre látható és láthatatlan! Ha széles baráti körrel rendelkezik, az felkészíti őt az életre egy olyan világban, ahol elfogadják azt is, ha valaki különbözik a többiektől.